自闭症语言障碍以及儿童自闭症治疗误区

时间:2020-10-19

自闭症语言障碍以及儿童自闭症治疗误区

父母都很关注语言和非语言交流障碍。在孤独症儿童中,语言障碍是一个重要的特征,但并非一个必须的特征,即他们不会有明显的语言发展延迟,甚至有些孤独症儿童的语言能力看起来特别好。家长要意识到,不管孩子是否有语言延迟,如果有明显影响孩子生活学习的社会障碍和刻板行为,都

可以诊断为自闭症。

 

根据语言能力分级
 
每个自闭症儿童在语言方面的表现各有不同。从儿童的语言发展情况来看,医生大致可以发现,从重到轻,孤独症儿童具有以下不同的语言能力水平,表现出疾病程度的差异。父母可以根据孩子的情况,看孩子处于什么水平。
 
第一级:不使用任何语言;或者只有一些完全听不懂的语言;有些发音是可以理解的,比如发出“ba, ma”的声音,但没有指向性,也没有交流的意义。
 
第二级:有语言,没有交流。还有独白,经常是电视广告语,比如反复说“送礼物送脑白金”;孩子经常说“鹦鹉学舌”的语言,比如妈妈说“叫妈妈”,孩子也说“叫妈妈”。
 
第三级:有沟通语言,但是太简单了。有简单的提出要求的能力,比如“糖”“吃蛋糕”“上街”“撒尿”等等。孩子可能会说“你,我,他”,但会把他们混在一起,说“我”就是“你”。有的孩子会背唐诗,会说广告语。
 
第四级:可以对话回答姓名、年龄、性别、父母姓名等。可以说出外面或者幼儿园发生的事情,可以说长句,可以用协商的语气提出要求,比如“妈妈带我上街,好吗?”。我话很多,但是不注意说话人,语言互动差。

 

家长需要注意
 
需要注意的是,通常高水平语言能力的孩子可以表现出低水平的语言能力,但是低水平语言能力的孩子不会表现出高水平的语言能力。这种语言水平的划分,对于很多自闭症儿童来说,其实是一个语言发展的过程,也就是儿童的语言沿着这个轨迹从低水平发展到高水平。语言能力的高低可以作为

自闭症严重程度的依据,有研究证据。但是需要指出的是,正常发育的孩子是从无语言逐渐发展到有语言的。所以,在根据这种语言能力水平来判断的时候,要结合年龄谨慎。
 
对3岁以下的儿童来说,如果他们具有较高的语言能力,自然属于轻度语言障碍,但如果在诊断时儿童的语言能力处于低级,则不能说明疾病的严重程度,因为有些2-3岁的儿童,随着年龄的增长,语言能力自然会下降,语言能力也会提高。但若到了5~6岁,语言仍处于低一、高二水平,则往往说明

病情更为严重。
 

其他的问题
 
自闭症儿童在语言使用和理解上有很大差异。有的孩子听不懂说出来的话,别人跟他说话,他也不回应。他们似乎比实际理解得更多,因为他们可能更直观地获得情境中的线索。大多数自闭症儿童确实能听懂一些语言,但他们只熟悉物体的名称或一些简单的说明,如“把你的杯子给我”或“过来喝

茶”。很难知道这在多大程度上是由于对文字的理解,在多大程度上是基于情境的。一些自闭症患者的一个特点是,不管他们的语言看起来有多好,他们都会从字面上解释。自闭症儿童对笑话的反应很差,很难听懂英语口语中模棱两可的笑话。
 
另外,在音调和音控方面可能会有问题,但是随着年龄的增长,这个问题会得到改善。
 
自闭症是一种普遍的儿童发育障碍。他们像天上的星星一样孤独,发出微弱的光芒,所以被称为星子!如果儿童孤独症得不到有效治疗,将严重导致儿童无法融入社会,遭受严重的身心折磨。由于对自闭症治疗的误解,很多自闭症儿童并没有更好的治疗效果,因此如何有效避免自闭症儿童对治疗

的误解成为自闭症治疗的关键。
 
自闭症治疗误区:
 
误区一、孤独症治疗方法单一,许多患者家属认为孤独症的治疗没有药物治疗,只能靠训练等方法,导致许多患儿终生无法融入社会,甚至生活自理,给家庭和父母带来了沉重的经济和精神负担。
 
误区二、对此,社会上很多败类掌握着孤独症患者父母的焦虑不安情绪,许多患儿的家人因病乱投医,相信什么偏方、秘方、包治百病等方法,而不去正规医院进行治疗性治疗,结果花了不少冤枉钱,还耽误了孤独症治疗的最佳时机,导致病情加重。
 
误区三、盲用药物,许多孤独症患者的家人都会选择各种药物来治疗,他们不知道这些药物其实非常危险,药物治疗不仅会给孤独症儿童带来很大的毒副作用,还会出现许多并发症,甚至病情加重。
 
误区四、培训内容单一。根据调查发现,许多孤独症患者在治疗中都会选择家庭训练,而在训练过程中,往往偏重于语言或认知能力的训练,而忽视其他方面的训练。孤独症儿童属于广泛性发展障碍,有广泛性和弥散性特征,在训练中应遵循综合发展原则。
 
 
 
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